7 Tips Memilih Pesantren Yang Baik Untuk Kelanjutan Pendidikan Anak

aceh gontor kehidupan santri Motivasi Nasehat negeri santri news opini penyebab tidak betah di pesantren pesantren santri

7 Tips Memilih Pesantren Yang Baik Untuk Kelanjutan Pendidikan Anak

Hikayat Santri - Santri Punya Cerita Minggu, November 04, 2018 Komentar

Baca Juga

Saat ini pesantren menjadi salah satu lembaga pendidikan anak yang menjadi solusi untuk menghindari dari pergaulan bebas, yang hari ini  sangat meresahkan dikalangan remaja dan pemuda. Banyak orang tua lebih memilih pesantren dengan segala pertimbangan untuk mencegah hal-hal buruk terjadi pada anak. Dan terbukti, setiap tahunnya, rata-rata pesantren di seluruh Indonesia menampung santri dengan jumlah pendaftar membludak (overload), apalagi pesantren yang sudah maju dan berkembang pesat.

Namun, tidak semua harapan para orang tua dapat terpenuhi, ada yang tidak lulus seleksi anaknya, ada yang sudah lulus tapi anaknya tidak betah, ada yang sudah betah namun terkendala pada biaya pendidikan, dan masalah lainnya sering menimpa para orang tua wali santri.

 Nah, berhubung saat ini sudah memasuki akhir tahun, beberapa pesantren sudah mulai melakukan persiapan penerimaan santri baru bahkan ada yang sudah membukanya, pada kesempatan ini hikayatsantri.com mencoba merangkum beberapa ulasan mengenai tips memilih pesantren yang baik yang disadur dari berbagai sumber, yang dapat dijadikan sebagai bacaan rujukan orang tua sebelum memasukkan anaknya ke pesantren.

 Perhatikan Tipe, Sistem dan Model Pendidikan Pesantren

Di Indonesia umumnya terdapat 2 (dua) jenis tipe pondok pesantren, Salafi (tradisional) dan Modern (Terpadu, Ashriyah), silakan ditentukan terlebih dahulu, si anak maunya pesantren yang jenis seperti apa, Salafi atau Modern, salafi lebih mengkaji pada kitab-kitab kuning dan focus pada ilmu pengetahuan saja umumnya, dengan system pengajian tradisional (seperti sorogan, wetonan, dan bandongan), sedangkan modern pendidikannya memadukan ilmu agama dan umum, dan terdapat jenjang pendidikannya, tingkat Tsanawiyah maupun Aliyah.  Kemudian pesantren modern juga terdapat kegiatan ekstrakurikulernya, layaknya sekolah umum, hanya saja pesantren lebih bervariasi. Pesantren salafi juga ada kegiatan ekstrakurikulernya, hanya saja tidak sebanyak dan seaktif pesantren modern.

Perhatikan Biaya Pendidikannya

Pilihlah pesantren yang sesuai dengan kemampuan finansial, agar tidak terjadi masalah pada pendidikan anak, biaya pendidikan salah satu komponen pendukung jalannya kegiatan pembelajaran untuk menunjang aktivitas proses belajar mengajar, dan ini merupakan bagian dari pada salah satu pengorbanan dalam menuntut ilmu. Setiap pesantren berbeda-beda biaya pendidikannya, tergantung pada system, sarana dan prasarana, dan tenaga kependidikan yang terdapat pada pesantren tersebut.

Maka sebaiknya, para orang tua memastikan biaya pendidikan terlebih dahulu sebelum memilih pesantren, penuhi keinginan anak sesuai kemampuan finansial agar tidak bermasalah pada pembiayaan pendidikan. Karena juga tidak sedikit, anak-anak putus pendidikannya di pesantren terkendala pada biaya.

 Perhatikan Sarana dan Prasarana Pesantren

Fasilitas pendidikan bagian dari pada salah satu penunjang kesuksesan pendidikan anak, yang tidak dapat dipisahkan dari lembaga pendidikan. Hal ini memang bukan rumus yang baku, karena ada juga pesantren yang berhasil melahirkan ouput santrinya berkualitas meskipun minim fasilitas di pesantrennya.

Ada banyak kasus, para orang tua mengeluh di tengah jalan karena kurangnya fasilitas di pesantren anaknya, dan kerap membanding-bandingkan dengan pesantren lain yang jauh lebih lengkap dari segi fasilitasnya. Padahal, biaya pendidikan yang dikeluarkan tidak seberapa besar dari pesantren yang lebih lengkap fasilitasnya. Jika ingin membanding-bandingkan harus fair, jangan sampai terjebak dengan standar pendidikan pesantren lain, makanya sangat penting memperhatikan terlebih dahulu fasilitas pesantren yang dituju agar tidak ada keluhan dan penyesalan di kemudian hari.

     Perhatikan Kegiatan Formal dan Informal Pesantren

Kegiatan tiap pesantren berbeda-beda, meskipun ada satu dua hal yang sama. Namun, semua kegiatan pesantren sangat tergantung pada system dan pola pendidikan di pesantren tersebut. Biasanya si anak akan memilih pesantren yang terdapat kegiatan yang sesuai dengan minat dan bakatnya, terutama dalam kegiatan ekstrakurikulernya.

Umumnya, santri lebih betah di pesantren yang sesuai dengan keinginannya. Maka para orang tua harus mengecek terlebih dahulu, jika menginginkan anaknya menjadi penghafal Al Qur’an maka pilih pesantren dan focus pada penghafalan Al Qur’an yang otomatis kegiatannya lebih ringan, lebih banyak waktu untuk kegiatan penghafalan.

     Perhatikan Kurikulum Pendidikannya

      Tidak semua sama kurikulum antar pesantren, semua tergantung arah dan ouput yang ingin dihasilkan oleh pesantren tersebut, jika pun terdapat kesamaan, biasanya pada kurikulum yang sudah ditetapkan oleh pemerintah seperti kurikulum 2013 yang saat ini sedang berjalan.

  Memperhatikan kurikulum pesantren terlebih dahulu juga penting, menyesuaikan dengan kemampuan anak, karena juga tidak sedikit anak yang tidak betah di pesantren yang akhirnya pindah karena ketidakmampuan anak menyerap sejumlah pelajaran yang terdapat di pesantren. Kemampuan anak memang dapat diasah dan ditingkatkan, tapi yang harus diingat bahwa setiap anak berbeda kemampuan masing-masing, dan memilih pesantren yang sesuai keinginan dan kemampuannya akan lebih baik.

     Perhatikan Letak Strategis dan Geografis Pesantren

Lokasi Pesantren Modern Al Manar Aceh | Photo hikayatsantri.com

Ada dua pertimbangan yang mesti dilihat mengenai letak strategis dan geografis pesantren, namun ada sisi positif dan negatifnya, pertama, memilih pesantren yang dekat dan mudah dijangkau agar mudah mengunjungi anak ataupun mudah menemuinya saat ada masalah di kemudian hari, namun memilih pesantren yang dekat kerap kali membuat anak tidak betah di pesantren, sebab mudah teringat akan rumah, dan mudah untuk pulang dan akan sering minta izin pulang. Dan fakta di lapangan, santri yang sering izin pulang, dominan tidak bertahan lama di pesantren, sebab baginya lebih nyaman dan enak di rumah dari pada di pesantren.

Kedua, memilih pesantren yang jauh dari rumah dan akan jarang menemui si anak, dan ini lebih baik untuk membuat anak lebih kuat dan mandiri di pesantren. Dengan catatan orang tua harus siap, harus kuat jauh dari anak, bahkan kalau bisa letaknya melewati kabupaten bahkan provinsi, agar si anak tidak sering minta izin pulang. Dan para orang tua tidak akan terlalu sering mengunjungi anaknya, sebab terlalu sering dikunjung juga membuat anak tidak betah. Jenguklah anak jarang-jarang agar cinta makin berkembang. Hidup di perantauan, jauh dari orang tua, membuat anak lebih kuat dan mandiri dari pada yang dekat dengan rumah.

Dan sisi lain mengenai letak pesantren adalah dimana keberadaannya, di kota, di perdesaan, tempat terpencil, dekat dengan pegunungan dan lainnya. Ini tergantung keinginan para orang tua. 

  Perhatikan Kenyamanan dan kebersihan Lingkungannya

Kenyamanan salah satu factor membuat anak betah di pesantren, baik itu dari segi kebersihan maupun keindahannya. Dan ini ada kaitannya dengan letak geografis dan strategis pesantren. Biasanya lokasi pesantren di perdesaan dan terpencil lebih nyaman dan asri, dan sedikit jauh dari perumahan masyarakat, dan ini lebih banyak diminati, sebab tidak terlalu terganggu dengan aktivitas masyarakat. Karena jika pesantren terlalu dekat dengan masyarakat, pesantren terkadang sering mengalami kendala dan sering terjadi gesekan dengan masyarakat, apalagi jika dominan masyarakatnya susah di ajak kerjasama dan tidak mau mengerti keadaan pesantren.

Jika dekat dengan perkampungan atau perumahan, pesantren tidak bisa mengatur aktivitas masyarakat, misalnya suara mesin pabrik, atau suara bising lainnya dari kegiatan masyakarat. Dan sebaliknya jika pesantren membuat kegiatan di pesantren kerap kali masyarakat terganggu, jadinya sedikit susah pesantren menggerakkan kegiatannya, kecuali masyarakat ditempat tersebut memang sangat harmonis mudah diajak kerjasama dan saling memahami dan mengerti. Dan hal ini, sulit terjadi, karena tipikal masyarakat berbeda-beda.

Demikian beberapa tips dari hikayatsantri.com kiat memilih pesantren, dan ini bersifat opini yang dapat direvisi dan dikoreksi. Semoga bermanfaat. 

Tonton Videonya : 

Baca selengkapnya

Di Pesantren, Ujian Untuk Belajar Bukan Belajar Untuk Ujian

gontor inspirasi Nasehat pesantren santri

Di Pesantren, Ujian Untuk Belajar Bukan Belajar Untuk Ujian

Hikayat Santri - Santri Punya Cerita Sabtu, Oktober 20, 2018 Komentar

Baca Juga

Dalam menghadapi ujian, pesantren mempunyai prinsip tersendiri yang harus di pahami oleh santri, dan harus di amalkan untuk mendapat nilai yang optimal dalam ujian, nilai yang sangat berharga sebagai modal untuk mengarungi kehidupan kelak.

Prinsip ini dipopulerkan oleh Pondok Modern Darussalam Gontor melalui Kyainya KH. Hasan Abdullah Sahal. Gontor selalu menjadi inspirasi untuk pesantren lain khususnya pesantren yang menganut sistem modern dan mengikuti kurikulum yang di gunakan oleh Gontor.

“kita menuntut ilmu untuk menjadi orang baik, bukan orang yang bisa menjawab pertanyaan ujian saja. ujian untuk belajar bukan belajar untuk ujian. Jangan salah kaprah.”

Melalui bait kata-kata diatas, pesantren ingin mengatakan kepada santri bahwa nilai utama yang harus digapai melalui ujian bukanlah pada hasil nilai yang tertulis di lembaran kertas, yang kemudian menjadi kebanggaan santri untuk diperlihatkan kepada orang tua, melainkan predikat yang harus diraih adalah adanya  perubahan sikap pada diri santri itu sendiri yang berubah menjadi lebih baik setelah mengikuti ujian.

Pola pikir santri dalam menghadapi ujian harus menjadi “ kita belajar untuk menjadi orang baik” bukan sebaliknya. Didalam menghadapi ujian ada fase-fase yang harus dijalani, memulai dengan sebuah niat, kesungguhan, usaha yang keras dan tentunya di imbangi dengan do’a. Dari totalitas kehidupan yang dijalani selama ujian inilah akan terbentuk suatu nilai dan kecerdasan spiritual pada santri.

Dan salah satu nilai plus pesantren dalam menghadapi ujian adalah pengkondisian. Pesantren menciptakan suasana dan ruh ujiannya. Dan semua kegiatan selain yang berkenaan dengan belajar akan diberhentikan untuk sementara waktu, semua santri harus focus pada ujian. Ketika ruh ujian ini sudah tercipta, maka santri sulit terpengaruhi dengan kegiatan lain kecuali untuk belajar dan beribadah. Dan mungkin ini yang tidak didapatkan di luar pesantren, ruh ujian siswa sering terganggu dengan kegiatan lain dengan aneka ragam kegiatan yang sifatnya diluar sekolah.

Dan selama pengkondisian ini, para santri terus diarahkan oleh ustadz(ah)-nya melalui bimbingan belajar yang terkontrol pada malam hari, melalui nasehat-nasehat kyainya, diberikan tips-tips tertentu dalam menghadapi ujian, kemudian belum lagi dengan kegiatan sahiral layalnya (bangun ditengah malam untuk tahajud dan belajar), yang intinya pola pikir santri terus ditata menjadi lebih baik dalam menghadapi ujian.
Baca Juga : 

Menjadi Santri, Beratnya Perjuangan Namun Kaya Pengalaman

Kenapa pola pikir dalam menghadapi ujian “ kita belajar untuk menjadi orang baik” ini perlu ditanamkan pada jiwa santri ? Karena problematika dalam keseharian proses pendidikan kita hari ini adalah masih banyak para pelajar yang menganggap belajar hanya untuk bisa menjawab soal-soal mata pelajaran yang diujikan. Padahal, makna pelajar lebih dari itu.

Nasehat KH. Hasan Abdullah Sahal sangat menyentuh dan menginspirasi, banyak kejadian hidup yang harus kita maknai, dan tugas terbesar kita hidup pun untuk memaknai hidup. Seluruh aspek yang kita lakukan berawal dari sebuah pemikiran. Perlakuan yang salah karena dari pemikiran yang salah pula. Maka kita harus tata pemikiran dengan rapi dan benar. “kita belajar untuk menjadi orang baik.”

 Di zaman yang modern ini banyak kita temukan orang yang pintar sekali, namun akhlak dan kelakuannya tidak mencermikan kepintarannya. Banyak orang yang merelakan sikap kejujurannya, hanya demi sebuah angka yang tinggi.

Masya Allah, miris sekali rasanya melihat para pelajar yang membeli jawaban pertanyaan ujian. Mereka rela berbuat kecurangan hanya untuk sebuah angka yang tertera dalam sebuah kertas.

Baca Juga : 

Wajib Baca ! Ini Dia Pesan KH. Hasan Abdullah Sahal Untuk Wali Santri

Orang tua yang baik pasti menyekolahkan anaknya untuk menjadi orang yang baik dan bermanfaat bukan ? maka jangan salah melangkah. Untuk apa pintar tapi korupsi dan menyusahkan orang lain ? untuk apa pintar tapi selalu membuat kriminal ? sebagai manusia kita diberikan fitrah untuk mengetahui dan memilih mana yang salah dan mana yang benar.

Melangkah ke jalan yang benar dan melangkah ke jalan yang salah itu juga termasuk pilihan hidup . Negara-negara yang memiliki sistem pendidikan yang baik menganggap anak yang tidak bisa matematika lebih baik dari pada anak yang tidak bisa mengantri, karena tidak bisa mengantri adalah masalah sosial dan akhlak.

Di era modern saat ini, tentu orang yang hanya bermodalkan baik saja tidak cukup untuk kompeten dan bersaing. Butuh kualitas dan kreativitas. Maka antara intelektual dan akhlak harus seimbang.

Di Pesantren kedua hal tersebut sangat diperhatikan, akhlak dan intelektual. Maka sangat benar apa yang dikatakan KH. Hasan Abdullah Sahal “ menuntut ilmu untuk menjadi orang baik” bukan hanya untuk menjawab soal-soal dalam ujian saja. karena belajar itu luas dan mencakup hal yang sangat banyak. Kalau kita hanya menjadi manusia yang pintar dan dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam soal ujian saja, nanti akan menjadi pintar namun tak bermoral sehingga dapat dengan mudah membuat kejahatan. Maka jangan salah kaprah !

Baca Juga : 

9 Tips Menarik Untuk Santri Baru Agar Betah di Pesantren

Pada akhirnya, kita memang tidak menafikan bahwa nilai yang terlihat di lembaran kertas itu penting, apalagi dengan sistem pendidikan Indonesia hari ini, nilai tersebut menjadi acuan bagi siapa saja untuk menilai kualitas seseorang. Namun,  ada variabel lain dalam kehidupan ini yang harus diketahui dan ini jauh lebih penting dari pada nilai yang tertera pada ijazah maupun rapor siswa,  yaitu nilai-nilai moral dan akhlak yang harus melekat pada prinsip kehidupan seseorang, dan ini menjadi modal utama dalam dunia pendidikan “adab lebih tinggi dari pada ilmu”. Maka mengimbangi antara keduanya jauh lebih baik, pintar berilmu dan beradab.

Untuk mempertahankan nilai-nilai tersebut, pesantren selalu berusaha mengarahkan santri ke arah yang lebih baik tak terkecuali di masa ujian saja. Tak dapat dibantah, bahwa akhlak terpuji seseorang adalah suatu nilai yang paling mahal pada diri seseorang. Menjadi nilai yang tidak dapat dihargai dengan angka, ia selalu berada diatas segala-galanya yang bermuara pada nilai ibadah dan spiritual seseorang.

“Banyak orang bertitel, tapi tidak berkualitas. Dan banyak orang yang berkualitas, walaupun mereka tidak bertitel.”- KH. Hasan Abdullah Sahal

Baca selengkapnya

Wow ! Ternyata Ada Peran Alumni Gontor Dibalik Kunjungan Raja Salman Ke Indonesia

gontor pesantren raja salman santri

Wow ! Ternyata Ada Peran Alumni Gontor Dibalik Kunjungan Raja Salman Ke Indonesia

Hikayat Santri - Santri Punya Cerita Sabtu, Maret 04, 2017 Komentar

Baca Juga

Kiprah Pondok Modern Darussalam Gontor memang tak diragukan lagi bagi bangsa ini, diumurnya yang lebih tua dari pada umur kemerdekaan Indonesia ini sudah banyak melahirkan alumninya yang tersebar di seluruh pelosok nusantara bahkan dunia.

Spirit pengabdian untuk negeri—yang  ditanamkan kepada alumninya membuat nama Gontor semakin harum di mata bangsa bahkan kancah dunia. Karena Gontor sendiri bukan saja mendidik, tapi lebih dari itu. Tak ayal, dimana kita berpijak disitu ada Gontor, ada alumninya, ada pondok cabangnya, ada pondok alumniya, ada usaha alumninya, juga di jajaran pemerintahan.

Secara misi Gontor mengajarkan ilmu pengetahuan agama dan umum secara seimbang menuju terbentuknya ulama yang intelek. Gontor juga membumi di Indonesia dan mengambil peran nyata dalam membangun masyarakat dan bangsa Indonesia, lewat kiprah para alumninya. Karena Gontor mengokohkan jati dirinya sebagai lembaga pendidikan yang berorientasi pada kaderisasi pemimpin umat, perjuangan di masyarakat serta menjadi perekat umat.

Dalam kunjungan Raja Salman bin Abdul Aziz ke Indonesia yang sangat spektakuler ini, nampak warna Gontor menghiasi kunjungan penjaga dua Masjidil Haram. Bukan hanya para alumninya saja, bahkan kiainya pun menjadi sorotan.

Sedari awal kedatangan Raja Arab Saudi tersebut, sudah nampak para alumni Gontor menyambut dan mendampinginya. Saat turun dari tangga pesawat di Bandara Halim Perdana Kusuma Jakarta, Presiden Jokowi menyambutnya dengan hangat.

Warna Gontor bahkan nampak sejak saat itu. Ada Lukman Hakim Saifuddin, Menteri Agama RI yang mendampingi beliau dari Bandara Halim menuju Istana Bogor dalam satu mobil. Bahkan di mobil mercedez limosin, Raja Salman hanya ditemani oleh Menteri Agama yang lulus Gontor pada 1983 dan seorang penerjemah.

Siapakah penerjemahnya? Tidak lain ialah Dr. Muchlis Hanafi, Kepala LPMA Kemenag yang mendampingi Presiden Jokowi untuk menerjemahkan percakapan kedua pemimpin negara tersebut sejak kedatangan di Halim hingga Istana Bogor. Mukhlis adalah alumni Gontor 1988.

• Baca Juga : Luar Biasa !10 Hal ini Membuat Pondok Modern Darussalam Gontor Istimewa

Tak cukup itu, sesampainya di Istana ada penerjemah presiden lainnya yang merupakan alumni Gontor. Adalah Syahrul Murojab, alumni Gontor 1999 yang usai menamatkan studinya di Tripoli, Lybia ia meniti karier sebagai diplomat di Kemenlu. Murojab merupakan salah seorang putra asli Batang.

Di istana negara saat pertemuan bilateral, di tengah antara Raja Salman dan Presiden Jokowi terdapat diplomat Unsil Labib, alumni Gontor 1980 dari unsur KBRI Riyadh. Ia bertugas menjadi penerjemah pertemuan bilateral tersebut.

Tak luput pula dari sorotan publik, alumni senior Gontor tahun 1976, Dr. AM Fachir, Wakil Menteri Luar Negeri RI, salah seorang kabinet yang ikut dalam pertemuan rombongan kedua negara di Istana. Sebelum menjadi Menlu, Fakhir pernah dua kali menjadi Duta Besar RI di Kairo dan Riyadh.

Hari ini (2/3), warna Gontor semakin kentara dengan hadirnya Kyai dan alumni Gontor yang hadir sebagai undangan Presiden Jokowi pada acara silaturahim tokoh Islam Indonesia dengan Raja Salman yang digelar di Istana Negara.

• Baca Juga : Baca ini ! Pesantren, Sekolah Full Day Full Night

KH. Hasan Abdullah Sahal, Pimpinan Pondok Modern Gontor menjadi nama pertama dalam daftar undangan acara tersebut. Ada pula sederet nama lain yang diundang yang merupakan alumni Gontor seperti: KH. Hasyim Muzadi sebagai Wantimpres (alumni 1960an), Prof. Dr. Din Syamsuddin sebagai Ketua Dewan Pertimbangan MUI Pusat (alumni 1974), Dr. Hidayat Nur Wahid sebagai Wakil Ketua MPR RI (alumni 1976), dan Prof. Dr. KH. Ahmad Syatori Ismail sebagai Ketua Ikatan Dai Indonesia (alumni 1976).

Ada pula dari kalangan pesantren alumni Gontor yaitu KH. Dr. Ahmad Fauzi Tidjani sebagai Pimpinan Ponpes Al-Amin, Sumenep (alumni 1995). Ayahnya, KH. Tidjani Jauhari yang juga alumni Gontor (1960an), pada dekade 1980an lama berkiprah di Rabithah Alam Islami yang berkantor pusat di Makkah dan Dr. KH. Sofwan Manaf sebagai Pengasuh Ponpes Darunnajah Jakarta (alumni 1987).

Saat Raja Salman mengunjungi Masjid Istiqlal, di sana _Khadimul Haramain_ yang sangat kharismatik itu disambut hangat oleh Dr. KH. M. Muzammil Basyuni sebagai Ketua Badan Pelaksana Pengelola Masjid Istiqlal. Muzammil yang alumnus Gontor 1967 dan pernah menjadi Duta Besar RI di Damaskus itu dengan fasihnya menjelaskan sejarah dan perkembangan Masjid Istiqlal di depan Raja Salman dalam kunjungannya ke masjid kebanggaan Indonesia tersebut.

Kiprah santri alumni Gontor di pentas nasional maupun internasional tidak diragukan lagi. Din Syamsuddin, misalnya, kini dipercaya menjadi Presiden World Peace Forum, yaitu sebuah forum perdamaian dunia yang beranggotakan tokoh-tokoh dunia dan para mantan kepala negara. Juga Kiai Hasyim Muzadi yang kini menjadi Sekjen ICIS (International Conference of Islamic Scholars), sebuah perhimpunan intelektual muslim dunia. Sedangkan Hidayat Nur Wahid pernah memimpin organisasi dewan perwakilan rakyat dunia Islam.

Tidak diragukan lagi sistem pendidikan pesantren mampu melahirkan tokoh dan pemimpin-pemimpin umat yang berkiprah baik di kancah nasional maupun internasional. Sehingga tepat jika dikatakan bahwa pesantren adalah aset bangsa yang sangat penting dalam kerangka investasi sumber daya manusia Indonesia masa depan yang unggul dan berdaya saing tinggi.

Gontor dengan sistem KMI-nya, dan juga puluhan ribu pesantren lainnya telah membuktikan dirinya. 

Sumber : FB Anang Rikza

Sumber Foto : facebook

Baca selengkapnya